Signes de base

Changer le morceau

Continuer une ligne

Déplace un index de manière horizontale en face de toi
Continue à jouer ce que tu jouais pour 4 temps

Continuer à jouer

Tourne tes mains autour d’elles-mêmes horizontalement
A montrer avec le signe de la section d’instrument concerné

Continuer deux lignes

Déplace deux index de manière horizontale en face de toi
Continue à jouer ce que tu jouais pour 8 temps

Tout le monde

Tourne avec ton index au dessus de ta tête
Après avoir montré quelque chose à une section, signale au reste du groupe ce qu’iels doivent faire

Entrer dans le morceau

Mets les deux mains à hauteur des épaules vers le bas en un demi cercle chacune, comme des vagues, avec le dos des mains qui se touchent en bas
Signale à tout le monde ou à une section d’instrument d’entrer dans le morceau

Boucle

Pour répéter un signe (ou une séquence) en boucle, montre avec ta deuxième main le signe de « boucle ». Dessine avec ta deuxième main un demi-cercle sur le signe que tu veux répéter

Répéter

Touche ton front avec le plat de ta main
Un break a bien fonctionné et tu souhaites le refaire. Utilise le signe répéter.
Si quelque chose n’a pas fonctionné, il vaut mieux remontrer tout, puisque quelqu’un.e n’a pas peut-être compris.

Ralentir

Signé en faisant tourner une montre dans le sens des aiguilles d’une montre, tout en pointant vers le bas avec les baguettes.

Accélérer

Signé en faisant tourner une montre dans le sens des aiguilles d’une montre, tout en pointant vers le haut avec les baguettes.
Certains breaks peuvent être utilisés pour accélérer ou ralentir. D’autres nécessitent plus de pratique et un peu d’expérience. L’accélération peut également se faire en suivant une section d’instruments, soit en signant à tout le monde d’écouter et de suivre tout en jouant, soit en arrêtant tous les autres instruments puis, après avoir accéléré, les faire ré-entrer dans le morceau en faisant un break ou en comptant simplement. Pour accélérer, c’est plus facile de prendre la section la plus stable, mais peut-être pas les surdos.

Stop

Lève un poing (regarde la face intérieure de ta main)
Au moment de l’arrêt, baissez le poing. Pour « arrêter » le groupe, il faut compter comme pour les autres breaks. Pour un « arrêt » immédiat, utilise les deux poings.

Diminuer le volume

Pour faire jouer moins fort déplace tes mains à plat vers le bas.
Attention, le groupe change seulement le volume, pas la vitesse.

Augmenter le volume

Pour faire jouer plus fort, déplace tes mains à plat vers le haut
Attention, le groupe change seulement le volume, pas la vitesse